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EL JUEGO LIBRE EN LOS SECTORES DE LAS AULAS DEL II CICLO DE EDUCACIÓN INICIAL - NUEVO CHIMBOTE - 2017

La investigación se ha centrado en describir la implementación y uso del juego libre en los sectores de las aulas del II ciclo de educación inicial de la I.E. N°1563 Cristo Rey, N°522 San Luis, de Nuevo Chimbote 2017. El tipo de investigación es descriptivo con un diseño descriptivo simple, la población muestral estuvo conformada por docentes del II ciclo de Educación Inicial de las instituciones mencionadas, se empleó como instrumentos la ficha de observación y el cuestionario validados mediante consulta a expertos y una confiabilidad de 0,667 que se interpreta como una “confiabilidad alta”. Los resultados encontrados señalan que la Implementación del juego libre presenta un nivel inadecuado de 70% asimismo que en el nivel regular se evidencia un 30% para la implementación del juego libre en los sectores.

EL JUEGO LIBRE EN LOS SECTORES DE LAS AULAS DEL II CICLO DE EDUCACIÓN INICIAL - NUEVO CHIMBOTE - 2017

La investigación se ha centrado en describir la implementación y uso del juego libre en los sectores de las aulas del II ciclo de educación inicial de la I.E. N°1563 Cristo Rey, N°522 San Luis, de Nuevo Chimbote 2017. El tipo de investigación es descriptivo con un diseño descriptivo simple, la población muestral estuvo conformada por docentes del II ciclo de Educación Inicial de las instituciones mencionadas, se empleó como instrumentos la ficha de observación y el cuestionario validados mediante consulta a expertos y una confiabilidad de 0,667 que se interpreta como una “confiabilidad alta”. Los resultados encontrados señalan que la Implementación del juego libre presenta un nivel inadecuado de 70% asimismo que en el nivel regular se evidencia un 30% para la implementación del juego libre en los sectores.

Informacion de autor

Tipo de Investigador: Formación Inicial Docente

Nombres: Mónica del Pilar

Apellidos: Balta Cribillero

Especialidad: Educación Inicial

Correo: monchi2007@hotmail.com