Abanto Robles, Lizeth NoemíBoggiano Rodrigues, Winny LucilaBravo Acuña, Edith SoraidaCaya Mendez, Aracely Jhuviry2026-05-052026-05-052025https://repositorio.pedagogicochimbote.edu.pe/handle/123456789/168El presente trabajo de investigación aborda el tema de los juegos verbales, donde el objetivo es conocer la importancia del desarrollo de los juegos verbales en el II ciclo de Educación Inicial en sus dimensiones canciones infantiles, adivinanzas y rimas. Estos juegos cuando se desarrollan desde edades muy tempranas contribuyen mucho en el desarrollo del niño promoviendo del lenguaje oral, compresión verbal y la expresión, así como la creatividad y el pensamiento lógico. Además, fomenta mucho la interacción social, fortalecen su autonomía y ayudan al desarrollo emocional y cognitivo. Es por esa razón que los juegos verbales son herramientas muy importantes que todo docente del nivel inicial debe de desarrollar en el aula para potenciar diferentes habilidades cognitivas ofreciendo este método de manera divertida, creativa y explotaría para los niños. Fomentar del desarrollo de los juegos verbales será muy importante y se deben de desarrollar de manera intencional y constante en la práctica educativa para potenciar competencias comunicativas desde los primeros años de vida escolar.esjuegos verbaleslenguaje oralcomprensión verbalexpresiónpensamiento lógicointeracción socialdesarrollo emocional.Working Paper