Tuero Serrano, Mary LuzValdivia Palacios, Silvia ConcepciónZúñiga Hipólito, Luz María2026-05-052026-05-052024https://repositorio.pedagogicochimbote.edu.pe/handle/123456789/165En la presente investigación a nivel educativo se considera el bienestar integral del estudiante lo cual determina su éxito académico, emocional y social, en donde una alimentación nutritiva es fundamental en la salud y rendimiento escolar, a su vez el personal docente ejerce la promoción de la salud y bienestar del educando, que en coordinación con los padres de familia y miembros de toda la comunidad mejoran la nutrición en los niños. Existe una preocupación creciente por la calidad nutricional que consumen los estudiantes, que en nuestro estudio se determina por su buena intervención, factores culturales y el factor económico que influyen en su nutrición inicial. El propósito es contar con información relevante mediante la opinión de diversos autores. La importancia es conocer los factores intervinientes en la alimentación nutritiva del menor en sus inicios que con su cultura y creencias populares se asocian a los déficits alimentarios con una alimentación inadecuada. Se concluye que una buena intervención alimentaria mejorará el bienestar del educando, los factores culturales determinan una alimentación adecuada con productos de la misma región donde participan los padres de familia y el factor económico apoyado con el programa Qaliwarma asegura una nutrición en el alumnado.esBienestar integralnutriciónfactores culturales.Working Paper