Blas Moreno, Doris SheylaMamani Miranda, Keiko RosmeryHuarag Gómez, Merly Valentina2026-05-152026-05-152024https://repositorio.pedagogicochimbote.edu.pe/handle/123456789/181La presente investigación sobre la violencia familiar para mejorar el aprendizaje en estudiantes de inicial en la provincia de Pomabamba durante el año 2024, se pudo determinar la importancia del aprendizaje escolar, a través de la práctica reflexiva de los docentes; como también, mediante el trato, afecto y respeto de los padres de familia hacia sus hijos; en tal sentido, se afirmó que, la violencia familiar, es un elemento que reduce los niveles educativos y sobre todo, de aprendizaje; además, la practica reflexiva, vienen a ser una de las principales opciones, para combatir contra dicho aspecto; a partir de ello, se espera que la calidad educativa, mejore por medio del aprendizaje escolar, como también, siguiendo los procedimientos autoevaluativos de los maestros.esAutoevaluaciónProfesionalidadPráctica reflexiva.Working Paper