Gonzales Villanueva, Erika CynthiaSifuentes Curinuqui, Cecilia Mireya2026-11-052026-11-052026https://repositorio.pedagogicochimbote.edu.pe/handle/123456789/262La presente investigación, ha tenido por objetivo determinar cómo el programa de marionetas desarrolla la creatividad en Arte y cultura en los estudiantes del primer grado de primaria, Chimbote, 2023. El tipo de investigación que asumió fue la metodología experimental aplicada, cuyo diseño fue el cuasi experimental con pre y post test con dos grupos. Se trabajó con una población de 97 estudiantes y con una muestra de 82, seleccionados mediante muestreo no probabilístico o por conveniencia; se recogió información con la técnica de la observación, con su instrumento ficha de la observación, la misma fue validado mediante la consulta a expertos, siendo su valor de confiabilidad de 0.68 a través del estadístico Alfa de Cronbach, los resultados indican que la creatividad en Arte y cultura después de la experimentación, se obtuvo en el nivel bueno 48.44%, el nivel regular 37.21%; con lo cual se concluye que el programa de marionetas aplicado a los niños del primer grado favorece el desarrollo de la creatividad en Arte y cultura, beneficiando el proceso de aprendizaje, motivándolos a la creación de manera flexible donde podrán plasmar su arte de manera libre y original favoreciendo el desarrollo de sus competencias artísticas.spahttps://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Programa de marionetascreatividadarte y culturahttp://purl.org/coar/resource_type/c_46echttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01