El juego recreativo en la convivencia escolar

Abstract

El presente trabajo monográfico tiene como propósito analizar las definiciones de juegos recreativos, sus aspectos más importantes además la influencia del juego recreativo en el fortalecimiento de la convivencia escolar de los estudiantes de educación básica. Se parte de la premisa de que el juego, además de ser una actividad lúdica, cumple una función de desarrollo de diversas dimensiones en los estudiantes que parte desde la física psicológica hasta la psicobiológica. Desde un enfoque teórico-descriptivo, el estudio revisará aportes pedagógicos y psicológicos que sustentan el valor educativo del juego recreativo, considerando su capacidad para favorecer las destrezas física y la comunicación, la integración grupal y el desarrollo de habilidades socioemocionales en los niños. Asimismo, se analizan distintas modalidades de juego—tradicional, cooperativo, motor y simbólico—que pueden ser incorporadas en las estrategias docentes para mejorar el clima escolar y reducir los conflictos interpersonales. Los resultados esperados apuntan a destacar el juego recreativo como una herramienta esencial para desarrollar las capacidades físicas desde diferentes dimensiones reafirmando su importancia en la formación integral de los estudiantes.