Estrategias lúdicas y el desarrollo del pensamiento creativo en educación primaria, 2025

Abstract

La presente investigación tiene como principal objetivo fundamentar el aporte de las estrategias lúdicas en el desarrollo del pensamiento creativo en los estudiantes de Educación Primaria, partiendo del enfoque del pensamiento creativo propuesto por De Bono, quien afirma que el pensamiento creativo se puede entrenar y mejorar mediante el uso de técnicas específicas. Las estrategias lúdicas, al ser aplicadas de manera adecuada en el aula, fomentarán la creatividad al permitir que los estudiantes interactúen con conceptos de manera dinámica, desarrollen habilidades para la resolución de problemas y fortalezcan su capacidad para pensar de forma innovadora. Finalmente, la principal conclusión a la que se llegó fue que las estrategias lúdicas constituyen una herramienta eficaz para estimular el pensamiento creativo en los estudiantes de Educación Primaria, favoreciendo su desarrollo cognitivo y emocional al incentivar la participación activa y el pensamiento crítico en un ambiente de aprendizaje lúdico y colaborativo. Estas estrategias, además, contribuyen a la formación de estudiantes más autónomos, motivados y capaces de afrontar los retos del entorno educativo y social con una mentalidad flexible y creativa.