Aportes de los juegos tradicionales en el área de educación física en el nivel primario
| dc.contributor.author | Díaz Rodríguez, Jhosimar Ricardo | |
| dc.contributor.author | Espinoza Flores, Cristhian Joseph | |
| dc.date.accessioned | 2026-04-30T20:47:51Z | |
| dc.date.available | 2026-04-30T20:47:51Z | |
| dc.date.issued | 2026 | |
| dc.description.abstract | La presente monografía tiene como objetivo analizar los aportes de los juegos tradicionales en el desarrollo de las habilidades motrices en los estudiantes del nivel primario dentro del área de Educación Física. Para ello, se realizó una investigación de tipo documental basada en la revisión de libros, artículos científicos y documentos institucionales relacionados con el tema. El análisis de la información evidencia que los juegos tradicionales contribuyen al desarrollo de habilidades motrices básicas como la coordinación, el equilibrio y la agilidad, además de favorecer la motivación, la convivencia escolar y la identidad cultural de los estudiantes, constituyéndose en una estrategia pedagógica pertinente para el desarrollo integral en la educación primaria (Blázquez Sánchez, 2021; Gómez & Ruiz, 2022). | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.pedagogicochimbote.edu.pe/handle/123456789/156 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Chimbote | |
| dc.subject | juegos tradicionales | |
| dc.subject | Educación Física | |
| dc.subject | habilidades motrices | |
| dc.subject | nivel primario. | |
| dc.title | Aportes de los juegos tradicionales en el área de educación física en el nivel primario | |
| dc.type | Working Paper | |
| renati.advisor.dni | 26663517 | |
| renati.advisor.orcid | 0009-0004-8354-9820 | |
| renati.author.dni | 45424524 | |
| renati.author.dni | 45768628 | |
| renati.discipline | Educación Física | |
| renati.juror | Ramírez Aley, Dora Margarita Vasquez Saldaña, Carlos Alberto Palacios Dulce, Nelson Johnni | |
| renati.level | Bachiller en Educación | |
| renati.type | Trabajo de investigación |
