Educación Física
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Item El juego recreativo en la convivencia escolar(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Chimbote, 2026) Marcos Herrera, Erick Jesús; Araujo Portocarrero, Eduardo JulioEl presente trabajo monográfico tiene como propósito analizar las definiciones de juegos recreativos, sus aspectos más importantes además la influencia del juego recreativo en el fortalecimiento de la convivencia escolar de los estudiantes de educación básica. Se parte de la premisa de que el juego, además de ser una actividad lúdica, cumple una función de desarrollo de diversas dimensiones en los estudiantes que parte desde la física psicológica hasta la psicobiológica. Desde un enfoque teórico-descriptivo, el estudio revisará aportes pedagógicos y psicológicos que sustentan el valor educativo del juego recreativo, considerando su capacidad para favorecer las destrezas física y la comunicación, la integración grupal y el desarrollo de habilidades socioemocionales en los niños. Asimismo, se analizan distintas modalidades de juego—tradicional, cooperativo, motor y simbólico—que pueden ser incorporadas en las estrategias docentes para mejorar el clima escolar y reducir los conflictos interpersonales. Los resultados esperados apuntan a destacar el juego recreativo como una herramienta esencial para desarrollar las capacidades físicas desde diferentes dimensiones reafirmando su importancia en la formación integral de los estudiantes.Item Aportes de los juegos tradicionales en el área de educación física en el nivel primario(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Chimbote, 2026) Díaz Rodríguez, Jhosimar Ricardo; Espinoza Flores, Cristhian JosephLa presente monografía tiene como objetivo analizar los aportes de los juegos tradicionales en el desarrollo de las habilidades motrices en los estudiantes del nivel primario dentro del área de Educación Física. Para ello, se realizó una investigación de tipo documental basada en la revisión de libros, artículos científicos y documentos institucionales relacionados con el tema. El análisis de la información evidencia que los juegos tradicionales contribuyen al desarrollo de habilidades motrices básicas como la coordinación, el equilibrio y la agilidad, además de favorecer la motivación, la convivencia escolar y la identidad cultural de los estudiantes, constituyéndose en una estrategia pedagógica pertinente para el desarrollo integral en la educación primaria (Blázquez Sánchez, 2021; Gómez & Ruiz, 2022).Item Importancia de la expresión corporal en estudiantes de secundaria(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Chimbote, 2025) Sifuentes Góngora, Rosalí; Tafur Viera, Felicinda Edelmira; Urbina Medina, Yusari AnabelEl presente trabajo se realizó durante el año 2025, en estudiantes de secundaria. El objetivo principal fue Analizar la importancia de la expresión corporal en estudiantes de secundaria. La investigación es de tipo cuantitativo, método analítico–sintético, deductivo y hermeneútico. Se empleo la técnica del análisis documental. La revisión y sistematización de las fuentes documentales permite evidenciar que la expresión corporal desempeña un rol sustantivo en la formación integral del estudiante de educación secundaria, al constituirse como un medio que facilita la exteriorización de experiencias internas mediante el uso intencionado del cuerpo. En coherencia con el objetivo general del estudio, los resultados analizados indican que la expresión corporal contribuye al desarrollo integral del estudiante al generar escenarios pedagógicos que promueven la exploración de capacidades físicas, emocionales y creativas. Finalmente concluimos que la expresión corporal es un recurso pedagógico relevante para la formación integral de los estudiantes de educación secundaria, al contribuir al desarrollo equilibrado de las dimensiones física, cognitiva y socioemocional.Item La condición física en estudiantes de VII ciclo de secundaria, 2025(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Chimbote, 2026) Ortega Cisneros, Cecilia Margot; Sandoval Perez, Luis Braims; Mendez Contreras, Anamelba GloriaEl presente estudio tuvo como objetivo analizar la condición física de los estudiantes de VII ciclo de educación secundaria en la ciudad de Nuevo Chimbote, a partir de información documental especializada. La investigación fue de tipo documental y se sustentó en el método hermenéutico, lo que permitió una comprensión crítica de los aportes teóricos y empíricos existentes sobre la condición física en adolescentes. Los resultados evidenciaron que la condición física constituye un elemento fundamental para el desarrollo integral de los estudiantes del VII ciclo de secundaria, ya que se relaciona directamente con la salud física, mental y el rendimiento académico. Asimismo, se identificó que los principales componentes de la condición física saludable capacidad cardiorrespiratoria, fuerza y resistencia muscular, flexibilidad y habilidades motrices desempeñan un rol clave en el desempeño funcional, la prevención de enfermedades y la eficiencia en las actividades escolares, deportivas y cotidianas. De igual modo, se determinó que factores como el estilo de vida, los hábitos de actividad física, el contexto escolar y familiar, así como las características individuales, influyen significativamente en el nivel de condición física de los adolescentes. En conclusión, se establece que la Educación Física cumple un papel esencial en la promoción y fortalecimiento de la condición física en los estudiantes de VII ciclo de secundaria, ya que, mediante la implementación de estrategias pedagógicas basadas en evidencia científica y adaptadas a las características del contexto educativo, contribuye al desarrollo de hábitos de vida saludables, al bienestar integral y a una mejor calidad de vida de los adolescentes.Item Entrenamiento deportivo en adolescentes de secundaria(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Chimbote, 2025) Panta Aguilar, Areish del Milagro; Quispe Lopez, Jimy Aldo; Quispe Lopez, Laly DanyLa presente investigación tuvo como propósito analizar los fundamentos teóricos del entrenamiento deportivo en adolescentes de secundaria, a partir de la revisión de literatura científica actualizada, con el fin de comprender su aplicación desde una perspectiva pedagógica y orientada a la salud en el ámbito de la Educación Física. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cualitativo y de tipo documental, utilizando como método el análisis interpretativo de artículos científicos, libros especializados y documentos académicos publicados entre 2020 y 2025 y disponibles en bases de datos reconocidas. Como técnicas de recolección de información se emplearon el fichaje bibliográfico y documental, así como matrices de análisis para la sistematización de la información. Los resultados evidencian que el entrenamiento juvenil debe sustentarse en principios de progresión, continuidad y multilateralidad, integrando enfoques pedagógicos que respeten la maduración biológica y promuevan la salud, la motivación y el desarrollo a largo plazo. Se concluye que una adecuada planificación metodológica del entrenamiento en adolescentes contribuye al desarrollo integral, a la adherencia deportiva y a la formación profesional en Educación Física.Item La Hidratación en el cuidado de la salud en la etapa escolar(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Chimbote, 2025) Colchado López, Marisol Jazmín; Delgado Huamán, Nilo; Jaramillo Sangama, Rooswelt ManuelLa hidratación representa un componente esencial para el adecuado desempeño del organismo humano y, en consecuencia, para el bienestar completo de los individuos. El líquido hídrico representa aproximadamente entre el 50 % y 80 % de la carga corporal, en función del volumen muscular y demás condicionantes. El fluido acuoso participa en mecanismos biológicos esenciales: control térmico, movilización de compuestos nutritivos, expulsión de residuos, facilitación del movimiento articular y mantenimiento de la eficacia de los órganos y tejidos. Aun así, a pesar de su importancia, la hidratación adecuada muchas veces es subestimada tanto en la cultura general como en los contextos educativos y de salud pública. Este informe documental, propone abordar de forma sistemática la relevancia de la rehidratación para la protección y conservación de la salud. Se analizarán los efectos fisiológicos de una hidratación adecuada, los riesgos asociados a la deshidratación, y la relevancia del tema en los ámbitos de salud preventiva y bienestar comunitario.