Los talleres de dramatización en la formación de conductas no agresivas en los estudiantes de educación inicial de 4 y 5 años de la Institución Educativa N° 1660 “Garatea” – Nuevo Chimbote -2021

Abstract

El siguiente trabajo esta denominado “Los talleres de dramatización en la formación de conductas no agresivas en los estudiantes de educación inicial de 4 y 5 años de la institución educativa N°1660 Nicolás Garatea - Nuevo Chimbote-2020”. El tipo de estudio que usamos fue el descriptivo propositivo. Además, para recolectar datos se aplicó una encuesta, que ha sido validada por expertos del nivel. Para la aplicación de la investigación realizamos un video aplicad a 4 niños y padres de familia por aula, presentándoles algunos modelos de talleres dramáticos para que ellos puedan elaborar uno de estos, al finalizar este taller de dramatización las investigadoras expondrán cuán importante son estos talleres en la formación de conductas no agresivas en los niños y niñas del nivel inicial. La muestra estuvo integrada por 12 alumnos, 4 de cada aula de la I.E N°1660 Nicolás Garatea Nuevo Chimbote, correspondiente a la jurisdicción de la UGEL santa. Al termino concluimos que los talleres de dramatización pueden formar conductas no agresivas e inculcar valores, ya que en estos se presentan los juegos de roles y los estudiantes pueden darse cuenta que algunas acciones no son correctas cuando ellos mismos las experimentan.