El rol de los padres de familia en el desarrollo de aprendizaje en los niños de nivel inicial, 2025

Abstract

En los últimos años se ha reconocido que el papel de los padres es fundamental para que los niños desarrollen autonomía. Según Acosta (2023), la forma en que los progenitores crían y acompañan a sus hijos influye directamente en su crecimiento. Sin embargo, hoy en día muchos padres muestran una atención excesiva, especialmente en la etapa de educación inicial. Esta sobreprotección, aunque bien intencionada, puede dificultar que los niños aprendan a ser independientes, generando inseguridad y falta de madurez. Cuando los adultos controlan demasiado las actividades de sus hijos y les resuelven todos los problemas, limitan su capacidad de tomar decisiones, explorar por sí mismos y relacionarse adecuadamente con otros niños y adultos. Esto afecta el desarrollo de habilidades sociales, emocionales y cognitivas. Diversas investigaciones respaldan esta idea. Valdiviezo y León (2019) demostraron en Ecuador que la sobreprotección limita el desarrollo de la autonomía en niños de 0 a 3 años, volviéndolos dependientes y dificultando la adquisición de hábitos de estudio, tambien se logro observar que el estilo de crianza de los padres influye directamente, de forma positiva o negativa, en la autonomía de los niños en educación inicial, Mostacero en el (2021) encontró en Chimbote que la mayoría de los niños de 5 años tienen un desarrollo autónomo suficiente, aunque se recomienda seguir promoviendo actividades que fortalezcan esta capacidad tanto en el aula como en el hogar. Finalmente, se destaca que la familia es el primer entorno educativo y juega un rol decisivo en la formación de valores, aprendizajes y autonomía infantil. En la Institución Educativa Inicial Piloto San Jacinto (2025), se ha observado que muchos niños presentan baja autonomía, lo que motiva a plantear estrategias y reflexiones sobre cómo fortalecer este aspecto clave en su desarrollo.