La inteligencia artificial en estudiantes de educación primaria

Abstract

El presente proyecto de investigación documental analiza el impacto de la inteligencia artificial en la educación primaria, resaltando su aporte al aprendizaje significativo, la personalización de la enseñanza y la motivación de los estudiantes. A partir de la revisión y análisis de diversas fuentes académicas, se evidencia que la inteligencia artificial se ha convertido en una herramienta relevante en el ámbito educativo, ya que permite adaptar contenidos, actividades y retroalimentación según el ritmo y estilo de aprendizaje de cada estudiante. Asimismo, diversos estudios coinciden en que el uso de plataformas adaptativas y recursos interactivos mejora el rendimiento académico, fortalece la autonomía del estudiante y promueve la inclusión educativa al reducir barreras de acceso al aprendizaje. No obstante, también se identifican riesgos asociados a su implementación, como la dependencia tecnológica, la disminución de la interacción social, la falta de formación docente y los problemas relacionados con la privacidad de los datos. Por ello, se concluye que la integración de la inteligencia artificial en la educación primaria debe realizarse de manera responsable, ética y planificada, con el acompañamiento constante de docentes y familias, garantizando que funcione como un recurso de apoyo al proceso educativo.