Los Talleres de Aprendizaje para promover el Desarrollo de la Autonomía en los Niños de Educación Inicial, 2025.

Abstract

El presente trabajo de investigación tuvo como finalidad conocer la importancia de los talleres de aprendizaje para promover el desarrollo de la autonomía en los niños, respondiendo a la interrogante planteada ¿De qué manera los talleres de aprendizaje influye para promover el desarrollo de la autonomía en los niños del nivel inicial, 2025?, el objetivo general de la investigación fue evaluar de qué manera los talleres de aprendizaje promueven su desarrollo de la autonomía en los niños de educación inicial, 2025, como objetivos específicos se tuvo; reconocer sus características del aprendizaje para promover el desarrollo de la autonomía en los niños de educación inicial, describir los diferentes talleres de aprendizaje promueven su desarrollo de la autonomía en los niños de educación inicial y analizar los beneficios en sus talleres de aprendizaje promueven el desarrollo de la autonomía en los niños de educación inicial, es así que se pudo observar mediante nuestra experiencia en las instituciones educativas del nivel inicial que muchas educadoras como en los talleres de dramatización les indican a los niños lo que deben decir y hacer no dejándolos expresar sus emisiones y sentimientos o lo que comprendieron del cuento narrado algunos niños mostraron una dependencia así sus padres al momento de la recepción de los niños, durante las actividades algunos niños miran a su maestra esperando las indicaciones como personas que tiene que decidir por ellos, limitándose así a decidir por sí mismo. Es importante la realización de talleres de aprendizaje para dar a conocer, sensibilizar y apoyar al niño a desarrollar su autonomía para que el niño pueda desarrollar un aprendizaje optima en su desarrollo. Después de analizar la teoría, antecedentes y experiencias obtenidas se concluyó los talleres de aprendizaje influye para promover el desarrollo de la autonomía en los niños del nivel inicial.