La música infantil en los niños de educación inicial

Abstract

El estudio documental atribuido “La música infantil en niños de educación inicial” tuvo como objetivo describir la importancia de la música infantil en los niños de educación inicial. Para el recojo organización y análisis de información fuentes su utilizó un fichaje como instrumento. La investigación organizó un arqueo bibliográfico donde consideró a diferentes artículos, libros y tesis en bases confiables como: Scopus, Scielo, Redalyc, Dialnet, Google académico, repositorios institucionales, entre otros. Como análisis, el estudio concluyó que la música infantil, como un recurso pedagógico esencial, contribuye al desarrollo integral de los niños en la educación inicial. Sus aportes abarcan las áreas cognitiva, emocional, motora y social; facilitando el desarrollo de la atención, la memoria, la creatividad y las habilidades sociales. La unificación de la música en experiencias educativas significativas potencia el aprendizaje, la expresión individual y la interacción con el entorno cultural y social.